воскресенье, 12 апреля 2020 г.

   Уважаемые , родители! Мы переходим на дистанционное обучение. Это не карантин, не продолжение каникул. Это обучение на расстоянии. Все задания будут выставлены в этом блоге. Консультирую в телефонном режиме, по скайпу или через адрес моей электронной почты, которая у вас есть. Учимся по расписанию уроков.

Понедельник, 30 марта.

1. Литературное чтение. Б. Шергин "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок" . стр.124 - 128, выразительно читать.  Вопрос№5. Письменно на листочке. Отправить на проверку.
2. Русский язык.
Развитие речи  № 13.Составление сочинения- отзыва по репродукции картины В.А.Серова "Девочка с персиками" (стр.88, упр. 154)

На картине художник изобразил дочь Саввы Мамонтова, двенадцатилетнюю Верочку. На переднем плане картины стоит стол за которым сидит девочка. Стол накрыт белой скатертью, на столе лежат персики, нож и кленовые листы. Девочка одета в нежно-розовую кофточку с чёрным бантом в белый горох. Картина написана в ярких, солнечных тонах. На заднем плане картины изображена просторная комната, мы видим стулья из чёрного дерева. Через светлые окна пробиваются солнечные лучи.Мне понравилась эта картина, потому что автор изобразил красоту и невинность маленькой Верочки.

Это пример, как можно написать. Вы, на основе опорных слов данных в учебнике, составьте и запишите своё сочинение. (6 - 7 предложений).Письменно на листочке. Отправить на проверку.

3. Математика.
Приёмы устных вычислений.Стр.66. 
1. Прочитать материал, данный в учебнике.
2. №1 устно. 
3. №2. Задача. Условие записываем так:
Сыра - 400 г
Масла - ?, на 100г больше.
Всего - ? г
№6. Примеры (1 ст).
Письменно на листочке. Отправить на проверку.
4. Трудовое обучение. 
Чудесный материал - ватные диски. 
По желанию придумать поделку из ватных дисков. Тема любая. Фото отослать на электронную почту.

Вторник, 31 марта.

1. Литературное чтение
А. Платонов. "Цветок на земле".стр.129 - 136.читать
https://youtu.be/u_tX4aP0PGc
прослушать в видеозаписи.
Задание №4. Выполнить на листочке. отослать на проверку.
2. Русский язык. 
Число имён прилагательных. Изменение имён прилагательных.
1. стр.78 - 79, 82 повторить изученный материал.
2. Устно упр. 144
3. Письменно упр. 148, на листочке. Отправить на проверку
3. Математика.
Приёмы устных вычислений.
1. Просмотреть приемы устных вычислений стр. 67
2. № 1 устно.
3. Задача № 5. Условие.
Было 15 м
Присоединили - ?м, 2 шл. по 5 м
Получился шланг - ?м
Подсказка. Мы берём по 5 -  2 раза!!!! 
 Выполнить на листочке. Отправить на проверку. 
4.Украинский язык и литературное чтение.
Анализ деформированного текста. П. Байдебура "Огонь земли".
Рабочая тетрадь. Стр.110 читать. № 20 . Выполнить на листочке. отправить на проверку.
5.Изобразительное искусство.
Фантастическое рядом - мир космоса.
Выполнить рисунок "Мир космоса необычный и интересный". Сфотографировать. Прислать на электронную почту.

Среда, 1 апреля.

1. Русский язык.
Число имён прилагательных. Правописание окончаний имён прилагательных в единственном и во множественном числе.
1. стр. 78 - 79. Повторить правила.
2. стр. 89 №1 устно. стр. 90 "Наши проекты.".Устно. 
3. стр. 89 № 3, 6. 
Выполнить письменно на листочке. Отослать на проверку.
2. Математика.
Разные способы вычислений. Проверка вычислений.
1. Рассмотреть разные способы вычислений на стр. 68
2. № 1 устно. 
3. № 2, 3 письменно. 
Выполнить письменно на листочке. Отослать на проверку.
3. Уроки Победы.
Битва за Днепр. Освобождение Киева. Завершение коренного перелома в Великой Отечественной войне.Великая Война. 2 Серия. Киев 1941. StarMedia. Babich-Design
Просмотреть документальный фильм.

Четверг, 2 апреля.

1. Литературное чтение.
Внеклассное чтение № 13. Б. Заходер "Занимательная зоология". 
Прочитать "Сорока", "Чудак - Судак". К каждому стихотворению придумать и записать 2 вопроса на листочке. Сфотографировать. Отослать на электронную почту.
2. Русский язык.
Личные местоимения. Лицо и число личных местоимений.
1. По ссылке просмотреть презентацию.

Файл lichnye_mestoimeniya.pptx

стр. 92 - 93. Прочитать правила. 
2. упр. 156 устно.
3. упр. 157 выполнить на листочке. Отослать на проверку.

Пятница, 3 апреля.

1. Русский язык.
Род местоимений 3 - го лица, единственного числа. 
1. стр. 95, рассмотреть правило.
2. упр. 161 устно.
3. упр. 162 выполнить письменно на листочке. Отослать на проверку
2. Математика.
Приёмы письменных вычислений.
1. Стр. 70 учебника. Рассмотреть приёмы письменных вычислений.
2. № 1 устно.
3. №2 письменно. №3. Задача.
Школ - 156.
Детских садов - ?, на 30 меньше.
Всего - ?
Выполнить на листочке. Отослать на проверку.
3. Окружающий мир.
Какая бывает промышленность.
1. Учебник, стр. 60-63 . 
2. Проверь себя. Устно.
3. Тест выполнить на листочке. Отослать на проверку.
1. Добыча полезных ископаемых это:
а) машиностроение;    б) добывающая промышленность.
2. Металлургия обеспечивает экономику: 
а)продуктами питания;   б)металлами.
3. Химия - это наука о:
а) веществах;    б) о продуктах питания.
4. Продуктами питания нас обеспечивает:
а) лёгкая промышленность;      б) пищевая промышленность.
5. Электрическую энергию   производит:
а) электронная промышленность;    б) электроэнергетика.
4. Музыкальное искусство.
Повторить изученные песни. 

Понедельник, 6 апреля.

1. Литературное чтение.
А. Платонов "Ещё мама". стр. 137 - 143. Выразительно читать. Поиграй в цветик-семицветик.
Красный - кто написал рассказ? Оранжевый - его название.Жёлтый - главный герой. Зелёный - кем было лохматое животное? Голубой - как звали учительницу? Синий - что значит слово "оробел?"(Смотри в конце учебника). Фиолетовый - мне в рассказе нравится.....
Написать на листочке. Отослать на проверку.
2. Русский язык.
Употребление личных местоимений в речи.
1. стр. 93. Повторить правила.
2. Упр. 163. Устно. 
3. Упр. 164 . Выполнить на листочке. Отослать на проверку.
3. Математика.
Алгоритм письменного письменного сложения и вычитания.
1. стр. 71 - 72. Рассмотреть приёмы письменного сложения и вычитания.
2. стр. 71. № 1. Устно. стр.72 № 1 . Устно.
3. стр.71 № 2; стр. 72 № 2. Выполнить письменно. Отослать на листочке.
4. Трудовое обучение.
Аппликация "Весна пришла". Сфотографировать. Отослать на электронную почту.

Вторник, 7 апреля.

1. Литературное чтение.
М .Зощенко. "Золотые слова". стр. 144 - 147. Выразительно читать. Отвечать на первые 3 вопроса.
2. Русский язык. 
Развитие речи № 14.Обучение составлению письма (упр. 168, стр. 97).
1. стр.92,95. Повторить правила.
2. Упр. 167. Устно..
3. Упр.168. Выполнить письменно. Отослать на листочке.
3. Математика.
Виды треугольников (по соотношению сторон).
1. стр. 73. Рассмотреть виды треугольников.
2. стр. 72 № 5. Устно.
3. стр. 73 № 3. Выполнить письменно. Отослать на листочке.
4. Украинский язык и литературное чтение.
Главные и второстепенные члены предложения. Григорий Бойко "Загордилась".
1.Рабочая тетрадь . стр. 112. Выразительно читать. 
2. стр.113. "Запомни!"
3. № 24. Выполнить письменно. Отослать на листочке
5. Изобразительное искусство.
В мире книг. Нарисовать любимого сказочного героя.

Среда, 8 апреля.

1. Русский язык.
Повторение и уточнение представлений о глаголе. 
1 стр. 101. Правило. 
2. Упр. 171. Устно.
3. Упр 172. Письменно. Выполнить на листочке  и отослать.
2. Математика.
Закрепление изученного материала. Что узнали?Чему научились?
1. Стр.70,71, 72. Повторить приёмы письменных вычислений.
2. стр.74 №1 (1,2 столбик устно)
3. стр. 77 № 7 (1,2 ст. письменно.)Выполнить на листочке. Отослать на проверку.
3 Уроки Победы.
Освобождение Крыма, правобережной Украины и Молдавии.

Просмотреть ещё раз фильм об освобождении Киева.

 Четверг, 9 апреля

1. Литературное чтение.
М .Зощенко. "Золотые слова". стр. 148 - 153. Выразительно читать. Задание № 5. Написать на листочке. Сфотографировать. отослать на электронную почту.
2. Русский язык.
Значение и употребление глаголов в речи.
1. Повторить правило  Стр.101
2. Наблюдаем за значением глаголов в речи. Упр.173. Устно.
3.Упр. 175. письменно. Выполнить на листочке. Отослать на проверку.

Пятница, 10 апреля.

1. Русский язык.
Значение и употребление глаголов в речи.
1. Упр. 177. Устно. Прочитайте с глаголами. Прочитайте без глаголов. Что изменилось?
Почему автор использовал так много глаголов?
2. Стр. 104. Упр. 178. устно. 
3.Упр. 179. Выполнить письменно. Отослать на проверку.
2. Математика.
Самостоятельная работа №3 по теме "Сложение и вычитание".
1. Повторить приёмы сложения и вычитания.
2. Внимательно рассмотри задания. 
3. Начинай решать с того, что для тебя легче всего.
стр. 78 № 13, № 18. УДАЧИ!
Выполнить на отдельном листочке Отослать на проверку.
3. Окружающий мир.
Что такое деньги.
1. Стр. 66 - 70 Проработать статью.
2. Рассмотреть практическую работу. Устно.
3. Обсудим!. Выполнить письменно и отослать. 
4 Музыкальное искусство.
Какие бывают музыкальные инструменты?
УГД . урок №8. Рассмотри музыкальные инструменты. На каком бы ты хотел поиграть?
Придумай про него сказочную историю. Расскажи своим близким. Им понравилось? И мне понравится!

 Понедельник, 13 апреля.

1. Литературное чтение. 
М. Зощенко "Великие путешественники"
1. Стр.154 - 164. Рассказ очень интересный! 
2.Поиграйте! Прочитайте первую часть рассказа с разной силой голоса. Не забывайте о правилах выразительного чтения. 
3. Придумайте и запишите 2 вопроса. Сфотографировать. Отослать на электронную почту.
2.  Русский язык.
Письменное изложение №1 "Пчёлки на разведке".
Наступила весна. Солнце согнало снег с полей. В пожелтевшей прошлогодней травке проглядывали свежие ярко-зелёные стебельки. На деревьях раскрывались почки и выпускали молоденькие листочки.
Вот проснулась и пчёлка от своего зимнего сна, прочистила глазки мохнатыми лапками, разбудила подружек. Видят пчёлки, что солнышко ярко светит, что везде светло и тепло. Выбрались они из улья и полетели к яблоньке.
Памятка №6. стр. 147 учебника. Написать на листочке. Отослать на проверку.


3. Математика.
Анализ самостоятельной работы. Работа над ошибками по теме "Сложение и вычитание. "
1. Наибольшее количество ошибок было допущено в задании № 13 ( 4 столбик) .
еще раз повторить приемы умножения и деления.стр. 18
2.Учимся составлять выражения. Устно стр.78№ 12.
3.Стр. 79 № 17. Выполнить . Отослать на проверку. 
4. Трудовое обучение. 
Работа с конструктором. Выполнить любое изделие из конструктора. Отослать на электронную почту. 

Вторник, 14 апреля.

1. Литературное чтение.
. Стр. 164 - 169 "Федина задача "выразительно читать. Что значит полудённом? Узнай в конце учебника. 
2. Русский язык
Анализ контрольной работы по теме "Местоимение. Глагол. Формы глагола". Работа над ошибками.
1. Правописание безударных гласных: весна - вёсны, полей - поле, стебельки -  стебель. Чк,чн: листочки, почки.
2. Стр. 106. правило. Упр. 184. Устно
3. Упр. 186. Выполнить. Отослать.
3. Математика.
Приёмы устного умножения и деления.
1. Стр. 82. Разобрать приёмы устных вычислений. 
2. № 2 - устно.
3. № 1 - решить и отослать.
4. Украинский язык и литературное чтение.
Общее понятие об однородных членах предложения Г. Бойко. Грамматика.
1. Стр. 122. Читать. 
2. №2 Устно. Внимательно прочитать ЗАПОМНИ.
3. №3. Выполнить письменно
5. Изобразительное искусство.
В мире музыки.
Нарисовать сюжет к любимой песне.

Среда, 15 апреля.

1. Русский язык.
Неопределённая форма глагола. Общее представление о неопределённой форме глагола как начальной глагольной форме
Файл prezentatsiya_neopredelennaya_forma_glagola.pptx

1. Просмотреть презентацию по ссылке. Стр. 106. Повторить правило.
2. Упр. 188 устно.
3. Упр. 187. Выполнить. Прислать.
2. Математика.
Приёмы устного умножения и деления.
1. Стр. 83. Рассмотреть приёмы вычислений.
2. №1. Устно.
3. №3. Решить и прислать.
3. Уроки Победы
Белорусская операция. Освобождение Белоруссии и Прибалтики.
https://www.youtube.com/watch?v=9f6zBsxnark
смотреть по ссылке

Четверг, 16 апреля.

1.Литературное чтение.
М. Зощенко "Федина задача"
Тест
1 В рассказе М. Зощенко "Золотые слова" Лёля сидела за столом как: 
а) на перине,    б) как на иголках;
2. Папин начальник затрясся :
а) от гнева,    б) от радости;
3.Герою рассказа "Великие путешественники" было:
а) 6 лет,     б) 16лет;
4. В рассказе "Федина задача" Федя включил:
а)радио,     б) телевизор;
5. В задаче на мельницу доставили:
а) 450,     б) 405 мешков ржи?
Выполнить и отослать.
2. Русский язык. 
Неопределённая форма глагола.
1.Стр. 106 - повторить. Стр. 109 - рассмотреть.
2. Упр. 189. - устно.
3. Упр. 190. Выполнить и отослать. 

Пятница, 17 апреля.

1. Русский язык. 
Единственное и множественное число глаголов. Изменение глаголов по числам.
1. Стр. 109. Повторить. .
2. Упр. 193. - устно.
3. Упр 192 - с/р. Выполнить и отослать.
2. Математика.
Виды треугольников по видам углов.
1. Стр. 84 - 85. Вспомни и рассмотри.
2. Стр. 84 № 1 - устно.
3. Стр. 84 №2. Стр. 85 № 1. С/р. Выполнить и отослать.
3. Окружающий мир.
Золотое кольцо России. Незабываемое путешествие.
1 Стр. 86 - 97 - прочитать.
2. Стр. 96. Обсудим. 
3. Тест .
1. Первый город Золотого кольца:
а)  Углич,    б) Сергиев Посад;
2.Г.  Переславль - Залесский был основан:
а)  Юрием Долгоруким,     б)   Юрием Великим;
3. г. Ростов называют:
а)Большим,   б) Великим;
4. Название города Углич произошло от слова:
а) уголь    б) угол;
5. В г. Кострома улицы расположены в виде :
а)угла,   б)веера.
Выполнить и отослать.
4. Музыкальное искусство.
Жанры фортепианной музыки.
https://www.youtube.com/watch?v=TtoohcN_3Mc
Просмотреть по ссылке.
Вспомнить песню , которую учили на уроках музыки. Порадуйте родителей. Устройте им концерт.


Короткие поздравления с Пасхой: красивые Ð¿Ð¾Ð¶ÐµÐ»Ð°Ð½Ð¸ÑВ день Христова Воскресенья
Я хочу вам пожелать,
Чтоб над всей вашей семьею
Была Божья благодать.
Мир в душе, достаток в доме,
Жизнь — в гармонии с собой,
Фото всей родни в альбоме,
В семьях — счастье и покой.
Берегите своих близких,
Не держите зла в себе,
Пусть вас бережет Всевышний
От обид и лжи в судьбе.

Вторник, 21 апреля.

1. Литературное чтение.
Внеклассное чтение № 14. Рассказы М. Зощенко. "Ёлка".
Прослушать по ссылке.
Составить свой тест из 5 вопросов. Отослать на проверку.
2. Русский язык.
Единственное и множественное число глаголов. Изменение глаголов по числам.
1.Прослушать видео урок.
2. Стр. 109, повторить.
3. Стр. 111, упр. 194. Выполнить и отослать.
3. Математика.
Закрепление изученного материала.
1. Стр. 82 - 84. Повторить приёмы устных вычислений.
2. Стр. 85 № 2 (2). Устно.
Давайте разберём вместе!!!
1. Главный вопрос задачи.
2. Что известно, а что надо узнать. (Узнать, сколько метров ткани во втором куске)
3. Платья сшили из всей ткани. Ключевое слово всей. Значит узнаем, сколько метров ткани в двух кусках.
4. На каждое платье расходовали одинаковое количество ткани. Значит резали её на кусочки по 4 метра. Резали - делили. Удачи!
3. Стр. 86. № 2. выполнить письменно. Отослать.
4. Украинский язык и литературное чтение. 
Деление текста на логически завершённые части.В Сухомлинский "Красивые слова и красивое дело".
1. Стр. 124. Читать. Отвечать на вопросы после текста, стр.124.
2. Стр. 125. Запомни!
3. Стр. 125 № 4. Выполнить и отослать на проверку.
5. Изобразительное искусство.
Театр масок.
Office presentation icon maski_raznyh_vremyon_i_narodov_nxpowerlite.ppt
1 Просмотреть презентацию.
2. Придумать и нарисовать свою маску. Или ту, которая понравилась в презентации.
3. Рассказать родителям на какой праздник вы её надели бы.

Среда, 22 апреля.

1. Русский язык.
Времена глаголов: настоящее, прошедшее и будущее время. 
Просмотреть по ссылке.
1. Стр. 111. Упр. 195. Устно
2. Стр.112. Правило.
3. Стр. 113. Упр. 199. Выполнить письменно. Отослать
2. Математика.
Приём письменного умножения на однозначное число. Закрепление изученных приёмов умножения.
Просмотреть по ссылке
1. Стр. 88. Рассмотреть вычисления.
2. Стр. 88. № 1. Устно.
3. Стр. 89. № 1 Письменно. Выполнить и отослать.
3. Уроки Победы.
Освобождение стран Восточной и Юго - Восточной Европы. 
Просмотреть по ссылке

Четверг, 23 апреля.

1. Литературное чтение.
Проверим себя и оценим свои достижения по теме "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок".

Отзыв о прочитанном произведении
1. Автор
2. Название произведения
3. Жанр (стихотворение, рассказ, басня, сказка)
4. Основная тема произведения (о чём?)
5. Какое впечатление произвело на вас прочитанное произведение?
6.  Кто из героев понравился больше? Почему?

По данному плану  написать отзыв о любом прочитанном произведении по теме "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок". Стр. 124 - 172. Только 1 рассказ!
Выполнить и отослать на проверку.
2. Русский язык. 
Времена глаголов. 2 - е лицо глаголов.
https://www.youtube.com/watch?v=QIfZjS67bRY
Посмотреть видео урок. Только посмотреть!
1. Стр. 115. Упр. 202. Устно.
2. Обратите внимание!. Прочитать и запомнить.
3. Стр. 116.  Упр. 204. Выполнить и отослать на проверку.
3. Физическая культура.
Обще -  развивающие упражнения  на месте. Метание малого мяча
https://www.youtube.com/watch?v=QuqQcy6DsGE

Пятница, 24 апреля. 

1. Русский язык.
Изменение глаголов по временам.
Просмотреть видео урок.
1. Стр.116. Упр 205. Устно.Рассмотреть таблицу. Разобрать Обрати внимание!
2. Стр. 118. Упр. 209 .Устно.
3. Стр. 118. С/р. Упр. 210. Выполнить и отослать на проверку.
2. Математика.
Приём письменного деления на однозначное число.
Просмотреть видео урок.
1. Стр. 92. Рассмотреть приём вычисления в учебнике.
2. № 1. Устно.
3. Стр. 92 С/р. №2, №5 (3, 4 ст.)
Разберём задачу! (Условие не записывать, только РЕШЕНИЕ!)
1. Главный вопрос задачи. Читаем внимательно.
2. Узнаем, сколько деталей токарь изготовил на старом станке за 1 час.(Есть 96 деталей. Работал 6 часов)
3. 2. Узнаем, сколько деталей токарь изготовил на новом станке за 1 час.(Есть 96 деталей. Работал 4 часа).
4. Ответим на главный вопрос задачи! 
Вы всё знаете и умеете. Успехов вам!
3. Окружающий мир.
Наши ближайшие соседи. На севере Европы.
1. Прослушать видео уроки. Только слушаем.
2. Работа с картой. Стр. 108, 
3. Рабочая тетрадь. Стр82.  № 1. Стр. 83 № 1.Выполнить. Сфотографировать и отослать.
4. Музыкальное искусство.
Фортепианная музыка.. 
5. Физическая культура.
Обще -  развивающие упражнения  на месте. Подвижные игры и эстафеты
https://www.youtube.com/watch?v=Yu9W0IWqeEA

Понедельник, 27 апреля.

1. Литературное чтение.
Н. Носов "Телефон"
1. Стр. 170 -172 выразительно читать.
2. Стр. 172. Ответить на вопросы.
3. Придумать свой диалог (7-10 реплик). Выполнить на листочке. Отослать на проверку.
2. Русский язык. 
Изменение глаголов по временам.
1. Стр.116 . Таблица. Рассмотреть и повторить.
2. Стр. 119 упр. 211. Устно.
3. Стр. 119 упр. 212. Выполнить письменно. Отослать на проверку.
3. Математика.
Приём письменного деления на однозначное число.
1. Стр. 93. Рассмотри приём письменного деления. 
2.Стр. 93 № 1 . Устно. Стр. 94 № 5. Устно.
3. Стр. 93 № 2.Выполнить и отослать на проверку.
4.Трудовое обучение.
Изделия из бумаги
А это видео для того, чтобы поднять настроение
https://www.youtube.com/watch?v=kbGEVq2-15I

Вторник, 28 апреля.

1. Литературное чтение.
Л. Кассиль "Отметки Риммы Лебедевой
"https://www.youtube.com/watch?v=MXa3nvtYtTk
1. Просмотреть аудио запись рассказа. 
2.Познакомиться с биографией писателя.
3.Стр.175 - 178. Выразительно читать
4. Стр. 178 Задание № 2.  Посмотреть мультфильмы о войне.
5. Стр. 178 №2. Выполнить. (2 - 3 предложения).
2. Русский язык.
Род глаголов в прошедшем времени. Употребление глаголов в прошедшем времени в речи.
https://www.youtube.com/watch?v=GEXiCtj2Wgs
1. Просмотреть видео урок.
2. Стр. 121 учебника. Упр. 214 .Устно.
3. Стр. 121, 122. Прочитать правила. Запомнить.
4. Упр. 221. Выполнить письменно. Отослать на проверку.
3. Математика.
Проверка деления умножением.
1.Стр. 95 учебника, №1. Устно.
2. Под красной полосой. Вычисли. Устно.
3. №2. Выполнить письменно и отослать на проверку.
4. Украинский язык и литературное чтение.
Проверка языковых знаний, умений и навыков по теме «Синтаксис. Пунктуация.  (Продолжение). Текст.» Описание каштанчика по плану.
.Стр. 133 № 12. Выполнить письменно и отослать на отдельном листочке.
5. Изобразительное искусство.
Танцы народов мира.
https://www.youtube.com/watch?v=aXaQpvfWe9Y
https://www.youtube.com/watch?v=4kcab5Hg-7Q
https://www.youtube.com/watch?v=tH2qOZsnwcw
https://www.youtube.com/watch?v=4Mn_VFQNaI0
Смотрите и наслаждайтесь. Не забудьте нарисовать костюм, который больше всего понравился. (по желанию) .

Среда, 29 апреля.

1. Русский язык.
Правописание частицы НЕ с глаголами.
1. Учебник. Стр. 124, Прочитать. Запомнить.Просмотреть видео урок.
2. Стр.125. Упр. 225. Устно. 
3. Стр. 126. Упр. 229. Выполнить письменно и отослать на проверку.
2. Математика.
Приём письменного деления  на однозначное число. Самостоятельная работа № 4 по теме "Умножение и деление"
1. Стр. 93. Повторить алгоритм письменного деления. 
2. Стр. 96 № 1. устно. 
3. С/р. Стр. 96 № 2,3. Выполнить письменно и отослать на проверку.
3. Уроки Победы.
Берлинская операция. Разгром фашистской Германии.
1. Литературное чтение.
Ю. Ермолаев. "Проговорился." "Воспитатели".
1. Просмотреть презентацию. 
2. Стр. 179 - 183. Выразительно читать. 
3. Тест.
1. В рассказе Ю. Ермолаева "Проговорился" Ирочка учила попугая:
а) лаять, мяукать и говорить,              б) лаять и мяукать;
2. Попугая звали:
а) Кико,               б)Чико;
3. В рассказе Ю. Ермолаева "Воспитатели" Федя и Костя учились в :
а) в 1 классе,         б) во 2 классе;
4. Девочка Маша плакала из - за :
а) девочки Нади,       б) куклы Нади;
5. У куклы Нади:
а) коса оторвалась,             б) платье порвалось.
2. Русский язык.
Правописание частицы НЕ с глаголами. Произношение возвратных глаголов.
1. Просмотреть видео урок.
2. Стр. 124, 125, 126. Повторить правила. Упр. 230 - устно.
3. С/р. Упр. 231. Выполнить письменно и отослать на проверку.
3. Физическая культура.
Обще -  развивающие упражнения  на месте. Подвижные игры и эстафеты

Понедельник, 4 мая.

1. Литературное чтение.
Внеклассное чтение № 15. Творчество Г.Остера.Г.Остер «Вредные советы». Г.Остер «Как получаются легенды»
1. Просмотреть  по ссылке "Бабушка удава".
2. Кто из героев понравился больше всего? 
3. Придумайте продолжение сказки(3 предложения).Расскажите родителям. 
2. Русский язык.
Обобщение знаний о глаголе. Морфологический разбор глагола.
1. Повторите всё, что мы  изучили про глагол по учебнику. 
2. Стр. 127, упр. 232 устно.  
3. Разберите глаголы смотрят, сбегали, запели письменно по Памятке. (стр. 146). Выполнить и отослать.
3. Математика.
Анализ самостоятельной работы . Работа над ошибками по теме"Умножение и деление". Закрепление изученного материала по теме "Умножение и деление".
1. По учебнику повторить алгоритмы письменного деления и умножения.
2. Стр. 100 № 10. Устно.
3. Стр. 100 № 12. Выполнить письменно и отослать на проверку.
4. Трудовое обучение.
Поделки  из пластилина.
Выполнить (по желанию)поделку  из пластилина.
https://www.youtube.com/watch?v=UuAbgjEAAsE&vl=ru
https://www.youtube.com/watch?v=jGYWHKwa5vc
https://www.youtube.com/watch?v=kU3sli2dJ2g

Вторник, 5 мая.

1. Литературное чтение.
Г. Остер. "Вредные советы". "Как получаются легенды"
1. Прослушать аудиозаписи.
2. Стр. 183 - 186. Прочитать. 
3,  Придумать свою легенду. Рассказать родителям.
2. Русский язык.
Проверка языковых знаний, умений,  и навыков №2 по теме "Части речи. Местоимение. Глагол".(Контрольная работа).
1. Местоимение - это часть речи, которая указывает на предмет, и:
а) называет его,                                б) не называет его;
2.Глагол - это часть речи, которая обозначает:
а)действие предмета,                       б) признак предмета;
3. Частица не с глаголами пишется:
а) слитно,                                           б) раздельно.
4. Прочитайте. Запишите только местоимения. Подчеркните местоимения, у которых род не определяется.
    Завод, он, вы, ягода, но, ты, оно, сентябрь, на, я, мы, они, килограмм, она.
5. Прочитайте. Запишите только глаголы. Определите их время.
    Чаща, большой, пролетел, горят, прекрасный, щука, проснулся, заиграет, белеет, накормит.
6. Разобрать глагол, как часть речи.
    Гуляли.
Выполнить письменно на отдельном листочке. Отослать на проверку.
3. Математика.
Закрепление изученного материала по теме "Умножение и деление".
1. Стр. 102 № 26, 30. Устно.
2. Стр. 102 № 31. Выполнить письменно и отослать на проверку.
 4. Украинский язык и литературное чтение.
Типы текстов. Особенности их строения. В. Сухомлинский "Конь убежал"
1. Стр. 126 -  127. Выразительно читать.
2. Стр. 128. Запомни! №8. Устно.
3. №9. Выполнить письменно и отослать  на проверку (по желанию).
5. Изобразительное искусство.
Как прекрасен этот мир!
https://www.youtube.com/watch?v=b2yhQOS_Gcg
https://www.youtube.com/watch?v=m8izldpl9UM
https://www.youtube.com/watch?v=-VesVi6mhGs
1. Просмотреть видео.
2. Выбрать рисунок, который понравился.
3. Нарисовать по желанию.

Среда, 6 мая.

1. Русский язык.
Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Обобщение знаний о глаголе.
Гуляли - гл. (что делали?). Н. ф. - гулять. В пр. вр., во мн. ч. Сказ.
1. Стр. 130 № 1, 2, 7. Устно. 
2. Стр. 130 № 8. выполнить письменно и отослать на проверку. 
2. Математика. 
Годовая контрольная работа №4. по теме "Умножение и деление. Повторение изученного за год"
1. Решите задачу..
     Миша разложил в большой альбом  на 8 страницах по 7 марок, а в маленький на 6 страницах по 4 марки. Сколько всего марок разложил Миша?
2. Решите уравнения.
    28 + Х = 84                 90 - Х = 38                Х : 14 = 4
3. Решите примеры, записывая их в столбик. 
    354 + 228                     505 + 337
    867 - 349                      650 - 370
4. Геометрическая задача.
    Ширина прямоугольника 7 см, а длина в 2 раза больше ширины. Вычислите периметр  и площадь этого прямоугольника.
5. Сравните и поставьте знаки сравнения: < , > , =.
    3 ч ...... 120 мин                                 1 кг......532 г
    4 м 5 дм  ..... 45 дм                             1 сут. .....23 ч
Давайте вспомним!
1. Задача. 
1.Внимательно прочитайте главный вопрос задачи.
2. Что известно, а что надо узнать.
3. Мы берём по 7- 8 раз; по 4 - 6 раз!
2. Примеры. 
Вычисления начинаем с единиц!
3. Геометрическая задача.
1. Прямоугольник не чертим!
2. Вспоминаем формулы: Р= (а + в) * 2  ,     S =  а  * в . 
Не забываем, что площадь измеряется в см  квадратных
4. Сравнить.
1. В 1 часе 60 минут.
2. В 1 килограмме - 1 000 грамм.
3. В 1 сутках - 24 часа.
Выполнить письменно на листочке и отослать на проверку. ЖЕЛАЮ ВАМ УСПЕХОВ!
3 Уроки Победы.
Урок Памяти и Славы. Парад Победы.
https://www.youtube.com/watch?v=MF6GVUm-cuY&list=PL7Cos-S31zYY7xuWX9-lcrMTSMzA0nJ5Q&index=30

Четверг, 7 мая.

1. Литературное чтение.
Проверим себя и оценим свои достижения по теме "По страницам детских журналов. Зарубежная литература". Тестовая форма. Отзыв о  прочитанном произведении. 
Отзыв о прочитанном произведении
1. Автор
2. Название произведения
3. Жанр (стихотворение, рассказ, басня, сказка) 
4. Основная тема произведения (о чём?) 
5. Какое впечатление произвело на вас прочитанное произведение?
6.  Кто из героев понравился больше? Почему?
Тест.
1. В рассказе Л. Кассиля "Отметки Риммы Лебедевой" Римма поступила учиться в :
а) 3 класс,                            б) 4 класс;
2. В рассказе Ю. Ермолаева "Проговорился" Ирочке купили:
а) щенка,                              б) попугая;
3. Рассказ "Воспитатели" написал:
а) Л. Кассиль,                      б) Ю. Ермолаев;
4. В стихотворении Г. Остера "Вредные советы" ребёнок должен помнить:
а) его отведут домой,          б) его отвезут на Гавайские острова;
5. В рассказе Г. Остера "Как получаются легенды" детям рассказывали легенды:
а) в Лавровом переулке,     б) в Лавриковом переулке;
6. В стихотворении Р. Сефа "Весёлые стихи" мартышке дали:
а) вилку и ложку,                  б) вилку и нож.
Выполнить письменно на листочке и отослать на проверку.
2. Русский язык.
Итоговый контрольный диктант № 5 "Повторение изученного за год"
Июнь
        Наступает ч_дная летняя п_ра. Г_рячее со(?)нце зал_вает землю яркими луч_ми. Зацв_тает иван-чай. Л_сная опушка ут_пает в розовой пене. Жу(ж,  жж)ит в цветах пч_линый рой. Гудят м_хнатые шм_ли. Воздух наполняет сла_кий зап_х в_ренья.
     В полдень ож_вает л_сная п_лянка. Приб_гают на опушку разные зв_рьки. Прил_тают шумные стайки птиц. Зв_нят над п_ляной их радос(?)ные голоса. Х_р_шо в жаркий д_нёк пос_деть на п_нёчке! Птич(?)е пение л_скает ваш слух. 
Грамматическое задание.
1. Разобрать по составу слова: пчелиный, прибегают.
2. Разобрать, как часть речи, слово шмели.
 Списать текст. Вставить пропущенные буквы. Выполнить грамматическое задание. Отослать на проверку на отдельном листочке.
3.Физическая культура.
Обще -  развивающие упражнения  на месте. Подвижные игры и эстафеты

Пятница, 8 мая. 

1.Русский язык.
Анализ контрольной работы по теме . Работа над ошибками.Обобщение и закрепление изученного материала.
1. Работа над ошибками.
    1.Заливает - лить, лесная - лес, мохнатые - мох, денёк - день.
    2. Солнце, радостные - радость.
2. Стр. 106, 109, 112, 116, 122, 124. Повторить правила.
3. Стр. 128, упр. 234. Выполнить письменно и отослать на проверку.
2. Математика.
Анализ контрольной работы по теме "Умножение и деление. Повторение изученного за год". Работа над ошибками . Обобщение и закрепление изученного материала.
1. Работа над ошибками.
     Задача
     Решение:
1). 7*8=56(м.) - в большом альбоме.
2). 4*6=24(м.) - в маленьком альбоме.
3). 56 + 24 =80(м.)
Ответ: 80 марок всего разложил Миша.
180мин.
3ч    >      120мин
24ч   
1сут. >      23 ч
2. Стр.88,89,92, 93, 95.Повторить приёмы письменного умножения и деления.
3.Стр. 101 № 19. выполнить письменно и отослать на проверку.
3.Окружающий мир.
Что такое Бенилюкс. Тестовая работа № 5 по теме "Путешествие по городам и странам".
1.https://www.youtube.com/watch?v=KEsqj9wGHaY
https://www.youtube.com/watch?v=ssvj_g0DIG4
Просмотреть видео уроки.
2. Работа по карте. Стр.118, 125.
3.Тестовая работа № 5 по теме "Путешествие по городам и странам".
1. Столицей Монголии является город:
    а) Астана;                     б) Улан-Батор;
2. Знаменитая природная достопримечательность Норвегии - это:
    а) фьорды;                       б)вулканы;
3.Столицей Швеции является город:
    а) Осло;                          б) Стокгольм;
4. Главой государства Бельгии является:
    а) Великий герцог;        б) Король;
5. Нидерланды - это:
     а) холмистая страна;      б) равнинная страна;
6. Бенилюкс - это:
    а) отдельная страна;       б) три страны - соседки.  
Выполнить письменно и отослать на проверку.
4. Физическая культура.
Обще -  развивающие упражнения  на месте. Подвижные игры и эстафеты
5. Музыкальное искусство.
Музыкальные истории в симфонической музыке В.А.Моцарта.
https://www.youtube.com/watch?v=jTU0gH4C518
https://www.youtube.com/watch?v=epeWq9Tk9S8

Среда, 13 мая.

1 Русский язык.
Обобщение изученного материала по теме"Части речи"
1. Стр. 131. Повторить части речи.
2. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Нумерация"
1. Стр. 103. Нумерация.
3. Уроки Победы.
 Повторить урок Памяти и Славы. Парад Победы.
https://www.youtube.com/watch?v=MF6GVUm-cuY&list=PL7Cos-S31zYY7xuWX9-lcrMTSMzA0nJ5Q&index=30



Четверг, 14 мая.


1. Литературное чтение.

Повторение изученного материала по теме "Зарубежная литература. Повторение изученных произведений.".

Стр. 190 - 194 "Храбрый Персей"Работа над ошибками по теме По страницам детских журналов . Зарубежная литература.

2. Русский язык.

Повторение изученного материала по теме " Правописание окончаний имён прилагательных".

1. Стр. 135.

3. Физическая культура.

Повторить обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты



Пятница, 15 мая.

1. Русский язык.
1 Стр. 135, упр. 250. Устно.
Обобщение изученного материала по теме "Имя существительное".
2.. Просмотреть видео. 
2. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Письменное сложение".
1. Стр. 104 учебника. Устно.
2. Просмотреть видео урок. Только смотрим!
3. Окружающий мир.
Повторение изученного материала по теме "В центре Европы".
1. Стр. 125 - 131. Повторить.
2.Просмотреть видео.
4. Физическая культура.
Повторить обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты
5. Музыкальное искусство.
Повторение изученного материала по теме "Народное творчество в произведениях композиторов - классиков"

Понедельник, 18 мая.

1. Литературное чтение.
Повторение изученного материала по теме "Зарубежная литература. Повторение изученных произведений.".
Стр. 195 - 199 "Храбрый Персей" 
Прослушать в записи.
2. Русский язык.
Закрепление изученного материала по теме "Правописание слов с изученными орфограммами".
Стр. 136, упр. 252. Устно.
https://www.youtube.com/watch?v=MPKJn6LfB7Q
Просмотреть видео. (Можно часть. Много полезной информации про орфограммы.)
3. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Письменное вычитание".
Стр. 71,72 учебника. Повторить. Устно.
Просмотреть видео урок. Только смотреть!!!!
4. Трудовое обучение.
Повторение изученного материала по теме "Приёмы обработки ткани"
https://www.youtube.com/watch?v=iowt3mEQBrI

Вторник, 19 мая.


1. Литературное чтение.
Повторение изученного материала по теме "Зарубежная литература. Повторение изученных произведений.".
Г.Х Андерсен "Гадкий утёнок".
Это так интересно. Посмотрите!!!!!!
2. Русский язык. 
Закрепление изученного материала по теме "Правописание слов с изученными орфограммами". Развитие речи № 16. Изложение повествовательного характера. Упр. 251. Устно.
Смотрим вторую часть.
3. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Решение уравнений".
Только посмотреть!!!!!!
4.Украинский язык и литературное чтение.
Обобщение изученного материала по теме " Коллективное составление текстов разных типов.  В. Сухомлинский "Серёжин цветок".
1. Стр. 130 - 131. Выразительно читать.
2. Стр. 133 № 11. Устно.
5. Изобразительное искусство.
Музеи Мира. Эрмитаж.

Среда, 20 мая.

1. Русский язык.
Обобщение изученного материала по теме "Правописание слов с изученными орфограммами" 
Разбор предложения по членам предложения.
1. Стр. 137, упр. 253. Устно.
2. Просмотреть видео урок. Только смотрим!!.
2. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Умножение и деление".
Стр. 105 учебника. Повторить. Устно.
3. Уроки Победы.
Повторение изученного материала по теме "Никто не забыт, ничто не забыто".
Просмотреть видео.
https://www.youtube.com/watch?v=FDgCr1Nu5vQ
https://www.youtube.com/watch?v=Ukj4YnBf8tg

Четверг, 21 мая.

1. Литературное чтение.
Повторение изученного материала по теме "Зарубежная литература"
Внеклассное чтение № 16. А. Линдгрен "Малыш и Карлсон".
1. Познакомиться с биографией и творчеством писательницы. Просмотреть видео.
2. Русский язык.
Повторение изученного материала по теме "Однокоренные слова".
1. Стр. 139. Упр. 260. Устно.
2. Просмотреть видео урок.
3. Физическая культура.
Повторить обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты.

Пятница, 22 мая.


1. Русский язык.

Повторение изученного материала по теме "Правописание имён собственных".
1. Стр. 140, упр. 263. Устно.
2. Просмотреть видео урок.
2. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Умножение и деление".
1. Стр. 106 учебника. Устно.
2. Просмотреть видео.
3. Окружающий мир.
Повторение изученного материала по теме "По Франции и Великобритании".
1. Стр. 132 - 142. Ознакомиться.2.
2. Посмотреть видео урок.
4. Физическая культура.
Повторить обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты.
Можно и потанцевать!!!
5. Музыкальное искусство.
Повторение изученного материала по теме "Симфонические миниатюры"
Посмотреть видео. Повторить песенку о дружбе.

Понедельник, 25 мая.

1. Литературное чтение.
Обобщение изученного материала по теме "Зарубежная литература".
Г. Х. Андерсен "Гадкий утёнок"
Прослушать аудио запись.
2. Русский язык.
Обобщение изученного материала по теме "Части речи"
Развитие речи № 17. Изложение повествовательного характера
Посмотреть видео урок. Только смотреть. 
3. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Задачи".
Стр. 107 учебника.
Просмотреть видео урок.
4. Трудовое обучение.
Обобщение изученного материала по теме "Приёмы обработки ткани"

Вторник, 26 мая.

1. Литературное чтение
Обобщение изученного материала по теме "Зарубежная литература".
Повторение изученных произведений. (Выбери то произведение, которое понравилось больше всего). Сочини сказку с хорошим концом на любую тему. Расскажи её друзьям. 
Посмотреть видео.
2. Русский язык.
Обобщение изученного материала по теме"Имя числительное"
Стр. 135, упр. 249. Устно.
Посмотреть видео урок.
3. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Задачи".
Стр. 108 учебника. Устно.
 4.Украинский язык и литературное чтение.
Обобщение изученного материала по теме " Коллективное составление текстов разных типов.  
Стр. 135 № 14. Устно.
5. Изобразительное искусство.
Обобщение изученного материала. Выставка рисунков. 
Устрой дома выставку рисунков. 

Среда, 27 мая.

1. Русский язык.
Обобщение изученного материала по теме"Что такое текст".
1 Стр. 138, упр. 256. 
2. Посмотреть видео урок.
2. Математика.
Повторение изученного материала по теме "Геометрические фигуры и величины".
1.Стр. 109. Поработать устно.
3. Уроки Победы.
Повторение изученного материала по теме "Никто не забыт, ничто не забыто".
Узнай у родных о героях Великой Отечественной войны в твоей семьею Создай свою книгу Памяти о них. 

Четверг, 28 мая.

1. Литературное чтение.
Обобщение  изученного материала по теме "Зарубежная литература. Повторение изученных произведений". Литературная викторина "По страницам любимых сказок". Итоговый урок.
Посмотреть видео викторину. 
2. Русский язык. 
Обобщение  изученного материала по теме "Повторение изученного материала. Части речи.".
Изучить презентацию по ссылке
3. Физическая культура.
Закрепление знаний по теме" Обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты".


Пятница, 29 мая.

 1. Русский язык.
Обобщение  изученного материала по теме "Повторение изученного материала. Части речи.".
Итоговый урок. Интеллектуальная игра "Знатоки русского языка".
Посмотреть материалы презентации.
2 Математика.
Обобщение и закрепление изученного материала за год. Урок -КВН "Математика - царица наук." Итоговый урок.
Посмотреть материалы презентации.
3. Окружающий мир.
Обобщение  изученного материала по теме "Путешествие по городам и странам"
Посмотреть видео материал
4. Музыкальное искусство
Обобщение  изученного материала по теме "Симфонические миниатюры" Итоговый урок.
Устройте дома концерт вместе с Барбариками. Можно и потанцевать.
5. Физическая культура.
Закрепление знаний по теме" Обще -  развивающие упражнения  на месте, подвижные игры и эстафеты".
https://www.youtube.com/watch?v=RfcYle7sg2c

       Уважаемые, родители! Поздравляю вас с окончанием 3-его класса! Спасибо вам огромное за то, что эту четверть вы были моими помощниками. 

Желаю вам всем улыбаться,
Почаще солнцу с высоты!
Желаю, чтоб исполнились,  ваши мечты!
Пусть будет путь по жизни гладкий,
Без огорчений и забот!
Пусть будет всё всегда в порядке
И в доме праздник круглый год!
Успехов вам всегда,  везде
В вашем нелёгком благодарном труде!

   Чтобы летние каникулы прошли успешно, пожалуйста, ознакомьтесь с данными темами по безопасности жизни и здоровья ваших детей.  В летний период за их благополучие отвечаете вы!



Правила поведения на природе
https://www.youtube.com/watch?v=9355-gQAyKI

Правила поведения на водоемах
https://www.youtube.com/watch?v=_rgSfVBsZOs
Первая помощь при утоплении
https://www.youtube.com/watch?v=uB3QsoTC0zA

Пожарная безопасность
https://www.youtube.com/watch?v=VNoF88M7SfQ
Правила пожарной безопасности летом для детей и родителей
Документ
Безопасное электричество
https://www.youtube.com/watch?v=UIyIPWk0RTA
https://www.youtube.com/watch?v=JBdzsGCrOWo
https://www.youtube.com/watch?v=PxNdTcoqZME

Опасность отравления растениями, их семенами, грибами
https://www.youtube.com/watch?v=jyEdErmsCGo

Профилактика коронавируса
https://www.youtube.com/watch?v=KW3YMelkxpw
5 правил здорового образа жизни
https://www.youtube.com/watch?v=1k93tLhIAUg



ИНСТРУКЦИЯ № 8.
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВО ВРЕМЯ ЛЕТНИХ КАНИКУЛ
1. Общие положения
1.1. Инструкция по безопасности жизнедеятельности во время летних каникул распространяется на всех обучающихся школы.
1.2. Перед уходом на каникулы необходимо знать дату их начала и окончания.

2. Безопасности жизнедеятельности учащихся во время летних каникул

2.1. Безопасность дорожного движения
- Строго выполнять правила дорожного движения.
- Недопустимо преодоление проезжей части бегом, так как во время бега взгляд направлен вперед и человек не может контролировать обстановку вокруг.
- Нельзя отвлекаться разговорами при переходе через дорогу, оглядываться назад. Нужно быть собранным и внимательным.
- Нельзя задерживаться на проезжей части дороги, даже если вы что-то упустили.
- Необходимо оценивать степень опасности до выхода на дорогу.
- Будьте предельно внимательны на дороге в условиях неблагоприятной погоды и плохой видимости.
- Изучите местные особенности автодороги.
2.2. Безопасность во время прогулки в лесу, на реке
- Запрещается разжигать костры на территории лесных массивов и лесопосадок.
- Купаться в водоемах только в специально отведенных для этого местах  и в присутствии взрослых.
- Запрещается употреблять в пищу малознакомые и незнакомые грибы и ягоды.
- Обязательно носить головной убор при попадании прямых солнечных лучей.
 2.3. Безопасное пользование бытовыми электроприборами
- Не пользуйся неисправными электроприборами.
- Не заниматься ремонтом электрооборудования и приборов. Об их поломке необходимо сообщить родителям. Эту работу должен выполнять специалист.
- Не включать новый электроприбор без присутствия взрослых.
- Не извлекать вилку из розетки, дергая за питающий кабель.
- Не перемещать электроприборы и не делать влажную уборку, не отключив их от сети.
- Не подходить к торчащим, лежащим на земле, висящим электропроводам.
- В случае возгорания электроприбора его следует обесточить и накрыть плотной тканью для прекращения доступа кислорода в зону горения. Немедленно сообщить взрослым о случившемся. Нельзя тушить водой электроприборы, находящиеся под напряжением. Если пожар не удалось потушить, то необходимо немедленно вызвать пожарных и спасателей (тел.101; 22-45-40).
2.4. Безопасное пользование газовыми приборами
- Если вам необходимо зажечь конфорку, то сначала зажгите спичку, а затем откройте подачу газа.
- При появлении запаха газа в помещении следует перекрыть кран подачи газа, немедленно открыть окна и двери для проветривания помещения, не использовать открытый огонь, не включать электричество и электрические приборы и немедленно сообщить о случившемся взрослым.
- При необходимости следует покинуть помещение и предупредить соседей или взрослых о том, что случилось.
- Если ситуация выходит из-под контроля, следует вызвать работников газовой службы по телефону 104, пожарных и спасателей по телефону 101.
2.5. Безопасность использования аэрозолей
- Использовать только по назначению.
- Не допускать  хранение под воздействием прямых солнечных лучей (содержимое баллончиков под давлением).
- Не допускать нагревания выше 50 градусов С.
- Не распылять баллончик вблизи открытого пламени или раскаленных предметов.
- Использовать в помещениях, которые хорошо проветриваются.
- Не вдыхать во время распыления.
- Избегать контакта с глазами.
- В случае попадания в глаза немедленно промыть их водой.
- Не открывать и не сжигать баллончики даже после использования.
2.6. Соблюдение правил по предотвращению инфекционных заболеваний
- При недомогании не выходить из дома, чтобы не заражать других людей, вызвать врача.
- Соблюдать все рекомендации врача.
- В случае контакта с больным одевать марлевую маску.
- Перед едой мыть руки с мылом.
- Не употреблять в пищу немытые овощи и фрукты.
- Для предотвращения заболеваний педикулезом регулярно мыть голову, не пользоваться средствами личной гигиены (расческой) других лиц, а также не передавать свои средства гигиены другим. Не носить чужую одежду, головные уборы, а также не передавать другим свою одежду.
- Если вы плохо себя чувствуете, а взрослых рядом нет, следует вызвать скорую помощь по номеру 103, описав свое состояние, назвав номер своего телефона, домашний адрес, фамилию, имя.
2.7. Поведение во время грозы
- Для уменьшения вероятности поражения молнией тело человека должно иметь как можно меньший контакт с землей. Наиболее безопасной позой считается следующая: присесть, ступни поставить вместе, опустить голову и грудь на колени и предплечья, руками обхватить колени.
- Можно сесть или встать на изоляционный материал: бревно, доску, камень, палатку, спальный мешок, веревку, рюкзак.
- не располагайтесь во время грозы рядом с железнодорожным полотном, в водоеме, у высотного объекта без громоотвода.
- Не прикасайтесь головой, спиной или другими частями тела поверхности скал, металлических конструкций.
- В зоне относительной безопасности займите сухое место на расстоянии 1,5 - 2 метра от высоких объектов: деревьев, скал, опор ЛЭП.
- Не находитесь рядом с включенными электроприборами, проводкой, металлическими предметами, не касайтесь их руками, не располагайтесь вблизи молниезащитного заземления.

3. Личная безопасность

3.1. Оставаясь дома без взрослых, убедитесь, что с ними есть телефонная связь.
3.2.  Не открывайте дверь незнакомым людям, даже если вам говорят, что пришли из полиции, газовой службы и т. д.
3.3   Не приглашайте в дом малознакомых сверстников, если отсутствуют взрослые.
3.4. Не заходите в лифт с незнакомыми людьми.





Загадки про школу для детей с ответами






















































































































































































































































x

на 2 комментария:
Подписаться на: Сообщения (Atom)

Уважаемые родители! 6.09. 23 в 17.00 состоится родительское собрание.

  • (без названия)
       Уважаемые , родители! Мы переходим на дистанционное обучение. Это не карантин, не продолжение каникул. Это обучение на расстоянии. Все ...
  • (без названия)
    Уважаемые родители! 6.09. 23 в 17.00 состоится родительское собрание.